HOMENATGE A GABRIEL JANER MANILA.

RESERVA.

 

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE DE BONIFACI MOLADA: PARATGES EREMÍTICS .

 

PROPERA ACTIVITAT DEL FEAEIB. 21 d'octubre de 2025.

 

VISITA A LES ERMITES DE VALLDEMOSSA.

    El passat dissabte 20 de setembre tengué lloc la sortida a les ermites de Valldemossa. La visita fou guiada per Bonifaci Molada i Prada, mestre d’escola jubilat i expert en temes eremítics. De fet, l’excursió forma part del seu darrer llibre publicat Paratges eremítics.

    La ruta s’inicià a la caseta dels ermitans, des d’on es va començar a caminar en direcció a l’Ermita de la Trinitat. Des d’un principi, en Boni (forma curta del nom, que ell prefereix) va anar explicant aspectes molt interessants tant del lloc com de personatges històrics relacionats amb la vida eremítica. Tal és el cas de sor Anna Maria del Santíssim Sagrament, reconeguda com la primera escriptora mallorquina en català o la influència del monestir de la Cartoixa en tot el procés evolutiu de l'eremitisme.

    A l’Ermita de la Trinitat, Molada no va escatimar cap detall per tal que els assistents poguessin entendre la importància del lloc i admirar tant la construcció com el paisatge que l’envolta. Aquesta, que fou la primera on els ermitans visqueren en comunitat, actualment és la darrera habitada per ermitans.

    Es va continuar fent camí passant pel bufador, lloc que abans era aprofitat pels ermitans per refrescar aigua i aliments, fins que s’arribà al recinte de ses Ermites Velles. El guia destacà la importància històrica del lloc, on els ermitans començaren a viure individualment, cadascú a la seva ermita. Aquests ermitans procedien de l’escola de Miramar, i apuntà que el Beat Ramon Llull també hi passà algun temps, malgrat que no fos ermità.

    El punt de més altitud de la ruta fou l’ermita de Sant Nofre, i just abans d’arribar-hi es varen poder contemplar les magnífiques vistes des del mirador de Son Gallard.

    En el camí de tornada es va visitar la cova del Beat Ramon.

    Bonifaci Molada manifestà la preocupació pel precari estat de conservació i protecció tant del conjunt de ses Ermites Velles com de l’ermita de Sant Nofre. En aquest sentit, fou categòric quan s’arribà al lloc on hi havia l’ermita de Sant Joan Baptista, de la qual quasi no en queda res, idò es va destruir amb la intenció de fer-hi l’actual pista forestal.

    L’activitat va concloure dinant al recinte exterior de la Trinitat. Fou un moment plàcid de conversa i recapitulació.

PROPERA ACTIVITAT DEL FEAEIB. 20 de setembre de 2025.

 

INSCRIPCIÓ AQUÍ: formulari d'inscripció.

INSCRIPCIÓ AQUÍ: formulari d'inscripció.

PROPERA ACTIVITAT DEL FEAEIB: CONVERSA AMB NUNO CRATO I XERRADA DE MIGUEL ÁNGEL TIRADO.

 

DESAFIAMENT: LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL. QUÈ ÉS? QUINES SÓN LES OPORTUNITATS I LES AMENACES PER A L'EDUCACIÓ?

     

    Aquest dijous, el Dr. Toni Navarrete ha impartit la conferència sobre la intel·ligència artificial (IA) titulada “Desafiament: la intel·ligència artificial. Què és? Quines són les oportunitats i les amenaces per a l’educació?”

    L’acte ha estat presentat per Josep Coll, president del FEAEIB.

    Toni Navarrete ha començat el seu parlament presentant el fenomen de la intel·ligència artificial com un nou desafiament per a totes aquelles persones que es dediquen a l’educació i, per tant, ha afirmat que serà necessari plantejar-se com s’ha de tractar dins el món educatiu.

    Per centrar el fil de la xerrada, ha definit diferents conceptes relacionats amb la IA fins a arribar al de IA generativa, per explicar com funciona a partir de l’entrenament gestionant enormes quantitats de dades.

    El seu discurs ha aportat idees que apunten a la necessitat de replantejar diversos aspectes del model educatiu per adaptar-se a l’arribada de la IA.

    La part central de la conferència ha exposat una sèrie d’arguments a tenir en compte: alguns que conviden a fer-ne ús, com ara totes aquelles aplicacions que faciliten i agilitzen les tasques dels docents, i d’altres que posen de manifest problemàtiques importants. Entre aquests aspectes negatius, cal considerar la forta petjada ecològica, la imperfecció dels models que provoquen biaixos en els resultats o el tractament de la propietat intel·lectual.

    Amb les seves aportacions i alguns exemples aclaridors, Navarrete ha finalitzat el discurs advertint que l’existència de la IA no té marxa enrere. Per tant, ha animat els docents a plantejar-se totes les situacions que van des de la prohibició fins al guiatge en la utilització. En aquest cas cal aprofitar el seu potencial per millorar l’eficàcia i poder dedicar més temps a aspectes més importants, aprofitant la rapidesa amb què la IA elabora materials i propostes. Aquesta rendibilitat suposarà nous tipus d’activitats i nous usos per part de l’alumnat.

    Ara bé, ha especificat que cal un plantejament seriós per evitar tots aquests problemes i perills esmentats. Cal tractar el tema tant a l’escola com a l’institut.

    L’acte ha conclòs amb un torn de preguntes durant el qual han sorgit  aportacions interessants.